ГУБЕРНАТОР ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 июля 2013 г. № 104-ПГ

О СТРУКТУРЕ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО
АВТОНОМНОГО ОКРУГА

В целях оптимизации и повышения эффективности деятельности департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа постановляю:
1. Утвердить прилагаемую структуру департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа.
2. Признать утратившим силу постановление Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа от 31 октября 2012 года № 157-ПГ "О структуре департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа".
3. Настоящее постановление распространяется на правоотношения, возникшие с 01 июня 2013 года.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа Бучкову Т.В.

Губернатор
Ямало-Ненецкого автономного округа
Д.Н.КОБЫЛКИН





Утверждена
постановлением Губернатора
Ямало-Ненецкого автономного округа
от 17 июля 2013 года № 104-ПГ

СТРУКТУРА
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

* *
Отдел правового и кадрового
Директор департамента обеспечения
5 ед.
* *
* *
Первый заместитель Управление региональной политики в сфере
директора департамента образования
16 ед.
* *
* * * *
Управление государственного Управление экономики Первый заместитель директора
контроля (надзора) в области и финансов департамента, начальник управления
образования 16 ед.
16 ед. * *
* *
Отдел регионального
Заместитель директора развития
Заместитель директора департамента, начальник 4 ед.
департамента, начальник управления
управления
Отдел социально-правовой
защиты детей и
Отдел государственного учащейся молодежи
Отдел государственного заказа и финансового 6 ед.
контроля (надзора) за контроля
соблюдением 4 ед.
законодательства в Отдел общего и
области образования профессионального
6 ед. Отдел бухгалтерского образования
учета и отчетности 5 ед.
5 ед.

Отдел государственной
аккредитации Отдел программно-
4 ед. целевого планирования
и финансирования
6 ед.
Отдел лицензирования
5 ед.



------------------------------------------------------------------